“公子，如今看来，还是法家才是最为合适的。”萧何提出了建议。
在手中，拿着的还是李斯的奏折。
这是远在楚地的李斯，终于知道了咸阳城的情况，更是在知道了学校的教材问题之后，连夜使用八百里加急汇报的奏折。
上面是关于学校教材的一片开头。
基本上开局讲述了儒家还有法家的融合见解。
还有各家的优点还有缺点。
所以取各家之所长。
太高端太隐晦了。
不管是现在，还是后世，文人为了彰显自己的学识，基本上都是走上了歪路，那就是越是深奥也好，越是看不懂越高端。
“李斯还是没有弄清楚情况啊，这是要普及教育，不是让他们开局学会就来科举的。”嬴子安扔下了竹简。
甭说用不用。
就凭借里面蕴含了大量的儒家思想，嬴子安就不可能使用。
最终，嬴子安经过了慎重的考虑。
嬴子安决定，将忠君爱国的思想，以小诗句的方式，逐步的写在上面。
有了思绪之后，嬴子安下笔如有神。
比如，领土的重要性等等，其实没有特别的标注用什么思想，用法家的思想也好，儒家的思想也好，不管是什么思想。
其实嬴子安抛却了诸子百家的思想，但是也没有完全抛却。
总体说起来，是按照前世的小学语文课本中的一些内容，当然，并不是全部都是，只是类似的一种形式。
大部分的内容还是以现在这个时代的标准。
比如，从第一章的忠君爱国。
大部分都是洗脑的内容，却也有大部分最为简单的文字。
以及二十六个字母等等。
都是这个时代没有的东西。
接下来，嬴子安会对现在整个时代，进行一个教育方面的改革，或者说是颠覆性的改革。
正在书写的节奏起飞的时候。
门外的赵六合带着韩影走了进来。
不过嬴子安头也没抬，似乎没有看到赵六合带着韩影进来一样。
但是下方的萧何不同。
萧何看了一眼韩影，赶紧低下头，闭着眼睛强行让自己心如止水。
现在的赵六合，虽然思想已经很成熟，或者说，思想非常的独特也非常的聪明，但毕竟年龄还小，七八岁的年龄，对于女人也没有多大的欲望。
此刻自然不知道，精心打扮过的韩影，对于别的男人来说，有多么致命的吸引力。
而这一等，就是很久的时间。
嬴子安苦思冥想，用了整整两个小时的时间，才终于将教材以最为简单的方式写出来。
何况，在嬴子安看来，这个时代的教育方式到底还是存在很多的问题，时代毕竟是在进步的。
有很多东西，也是顺应潮流。
比如说，可能有些东西，适应后世，但是并不代表着就一定是好的。
适合自己的，才是最好的。
而不适合的，就算在后世有很多好处，实际上拿来这个时代来用，可能并不会有那种效果，甚至反而会出现一些不可控的意外。
嬴子安虽然以后世的语文课本为基础，但是大部分九成九的知识都是这个时代的。
嬴子安是谁。
嬴子安准确的说，可是研读过诸子百家所有的典故，这个世界上，所有著名的书籍，几乎都是倒背如流。
文学水平，太高太高了。
嬴子安亲自书写，仍然苦思冥想，可以想象其中的含金量。
有些东西，最重要的不是越难越好。
恰恰相反。
这个时代的老师有一个很大的问题，那就是读书人，总喜欢显摆自己的水平，明明很简单一句话能够表达出来，非要拐外抹角的用最为繁琐，不，应该是最为令人不好理解却看起来非常深奥的话。
嬴子安则是不同。
这个观念，在这个时代来说，很不利于教学。
教学，就是越简单越好。
最主要的是普及一些知识。
当然，最重要的还是要识字。
等到平民开始逐渐的普及教育之后，那时候，才可以说彻底的书同文车同轨了。
而现在，大秦还是存在着很大的地域区别问题。
一个地区一种语言，一种文化，一种传承，这是很难统治，或者说，统治需要耗费数倍的精力，并且还做不好。
上行下效，结果上面说的话，
统治的效率，很容易出现大问题。
改革。
是必须要进行的。
第一章，用了接近一个时辰，嬴子安才写完忠君爱国。
其中还容纳了很多治国知识，属于嬴子安的治国知识。
比如，想要忠君爱国，那么就必须热爱君主，热爱土地，热爱大秦，土地，是一切的基础，现在可能用不到，但后世一定能够用到，就算为了后世子孙，也必须要更多的领土面积。
简单点来说，类似于有点土匪思想。
只不过嬴子安进行了很多的美化。
没有土匪思想那么极端。
而且夹杂了如何忠君爱国，如何治理帝国的问题。
在第一章的忠君爱国里面，嬴子安就使用了大量的文字，来引导或者说，对治理地方的一些关键性教学问题。
普及教育，除了书同文之外，主要是，如果儒家被灭了之后，那么，出现的空缺太大了，大秦本身就一直在缺少官员的急迫之中，在没了儒家，肯定会出现大量的官员空缺。