郭珊珊分析道：他们这些人已经是人老成精了。对了，今天老爷子跟我谈心，他要我转告你，好好努力，做好本职工作。他知道你在D校任职的事了。
华明清笑道：老爷子这是在警告我，跟李印政搞好关系，千万不要越权。这就是本职工作
郭珊珊笑出了声：本职工作还能这样理解？
华明清反问：那我问你，什么是本职工作？
郭珊珊愣住了，想了想说：老爷子是怕你再犯相同的错误，才这样警告你。
华明清点头：我有当副手的心理准备。今天去高组部报到，特意拜访了荣广惠部长。明天李印政也要去D校。报到时二局局长张厚才并没有透露这个信息，也许他不知道。好在我及时去拜访了荣部长。明天任命会结束后，我就主动去拜访李印政，看看他对D校下一步工作怎么安排。我不会刚到新单位就指手画脚，有什么想法也要等考察一段时间后向李印政汇报，请示他的意见再操作。一点想法没有不可能，但我不会鲁莽行事。
郭珊珊赞许道：这就对了，副手就要有副手的样子，多请示多汇报，摆正位置。好，我对你有信心。对了，以后怎么对待燕家和胡家？
华明清说：敬而远之。没必要得罪他们，现阶段我们也帮不了他们的忙。我估计他们暂时也不会找我们麻烦。燕海涛、胡文秀都是聪明人，找我们麻烦也不那么容易。
郭珊珊提醒：你倒是自信。你的工作他们确实不好找麻烦，可我的工作不一样，更何况现在情况就摆在面前，我该怎么应付？
华明清回答：该怎么做就怎么做，不要受他们干扰，做好本职工作就行。其他别担心，有什么问题还有我。你不是他们要打击的目标，你背后有爸爸、有老爷子，他们要掂量。我是他们的主要目标，可我在上学，上面还有李印政，D校的事他们不好随便插手。
郭珊珊又提醒：你也不能麻痹大意，你就没有破绽？
华明清笑道：也不是没有，除非他们想办法挑起我跟李印政之间的矛盾。你觉得这可能吗？李印政是他们随便能挑动的人？
郭珊珊想了想，征求意见：下周看看爸爸在不在YJ，要不要去一趟？
华明清说：看情况吧，下周我们要去老爷子那里一趟，有些事情听听他的意见也是应该的。站的高度不一样，看问题的角度和处理方式都不一样。
郭珊珊点头：好，听你的。时间差不多了，休息吧。
华明清叮嘱：这份档案你仔细看，不要带出去，东西就放书房。我去洗澡了。
星期一早上六点四十五，华明清按老时间到了D校。锻炼半小时，洗澡吃饭，然后来到教室等老师上课。
两节课后，辅导员鞠建国走进来，小声对华明清说：华书记，我受办公室委托通知你，下午一点半到会议室开会。
华明清点头：好，谢谢你。
鞠建国客气地说：华书记不用谢，应该的。
华明清笑道：今天可能没时间了，明天下午吧，我想找你聊聊。
鞠建国平静地回答：好的，华书记，没问题，我随叫随到。
下午一点半不到，华明清来到D校会议室。副校长柳佳芹、副校长归楠蟾、副书记卜正林等人已经到了。华明清目前只认识他们三位，至于他们是否认识自己还不好说。柳佳芹倒是认识华明清，双方打过交道。
这种场合该怎么打招呼，华明清心里还真有些拿捏。
柳佳芹招呼大家：同志们，时间差不多了，人也齐了，一起下去迎接领导李印政同志吧。
华明清心里咯噔一下，组织这种活动应该是卜正林的事，他毕竟是副班长，而且是现在主持工作的。柳佳芹只是分管教学的副校长，这里面透出几分怪异。他不动声色地跟大家一起来到楼下，站到了最后面。别说，这站位也是有讲究的。
两点整，四部车驶了过来。车门整齐打开，第一部车先下来的是秘书和保卫干事，然后李印政下车。第二部车下来的是枢密院办公厅副主任陈俊涛。第三部车下来的是高组部副部长曾文涛。第四部车下来的是干部二局局长张厚才。
华明清虽然站得远，但眼力极好。接下来才是重点，李印政跟谁第一个握手？柳佳芹仍然站在第一位。
李印政似乎没考虑这些，走在前面顺次与大家握手。走到华明清面前时，曾文涛走上前来介绍：领导，这位就是华明清，今天的主角。
华明清腰杆微挺，面带微笑，不卑不亢：领导好。
李印政打量了他一番：好，年轻，有朝气。
保卫人员打头，一行人上楼。华明清依然走在最后。进入会议室，李印政坐了主位，曾文涛、陈俊涛分坐两侧，张厚才坐在边上。华明清坐到了离主位最远的位置。
曾文涛看了看，跟李印政小声交流了几句，然后招呼华明清：明清同志，过来一下。
华明清走上前，曾文涛吩咐：今天的会议你来主持，议程有这几项……你坐陈主任旁边吧。
华明清知道这不是谦虚的时候，征询了几位领导的意见后坐下，开口说：同志们，开会了。现在请高组部张厚才局长代表高组部宣读组织决定。
张厚才清了清嗓子，打开公文夹，慢条斯理地宣读：经研究决定，任命华明清同志为YJD校D委副书记、副校长，级别明确为副部级，部分享受正部级待遇，主持D校全面工作。宣读完毕。
一阵掌声。
华明清接着说：现在请D委副书记卜正林同志讲话。
卜正林在自己的座位上站了起来，没有挪动脚步，就站在原位开口：我拥护组织决定，维护班子团结，支持华明清同志工作。
这位老同志极有个性，不肯多走一步路，不肯多讲一个字，干脆利落，几句话就结束了。华明清也是头一回见到这样的风格。